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藝術與人文教學深耕成果網站


學校自評表    『大成國民小學』

項目

要點

學校自評

學校自述

.行政與管理(24%)

1.工作小組召開會議研擬並推動計畫

v完全做到

□大部分做到

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

1)召開工作小組會議(行政會報),協調計畫推動情形。

2)邀請協同教師分享、討論與設定計畫推動。
3)與藝術深耕教師舉行期初教學溝通會議;期末教學檢討會議,以確實教育理念之推動

4)於日常晨會、校務會議等全體會議中報告相關事項以及推動現況。

2.協同教師清楚計畫內容及配合事項

v完全做到

□大部分做到

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

1)透各項期初溝通會議與期末檢討會議,強化計畫內容推動與掌握執行情況。

2)於每次上課前,主動聯繫協同教師及班級。(網路行事曆紀錄)

3)溝通並提醒攜帶材料或工具,做課程進行前的討論。(聯絡簿)

4)協同教師於每次教學結束,進行協同教學心得紀錄書寫,完整教學內容。

3.聯繫外聘藝術家並發給聘書,協助學校藝文教學

v完全做到

□大部分做到

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

1)頒發聘書敦聘張家銘老師蒞校指導。

2)於將藝術深耕課程排入正式課程中,以藝術與人文領域課程時間進行教學。

3)透過電子郵件、電話與藝術深耕教師進行聯繫。

4.建置計畫執行網頁或BLOG(請各校於513日前將藝文深耕教學活動成果上傳)

v完全做到

□大部分做到

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

http://163.22.51.3/www/art/

.教學與宣導(24%)

1.依審核通過計畫實施教學

□完全做到

v大部分做到()

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

  依審核通過計畫執行各項教師研習活動、學生教學活動、簽到,部分課程透過研討會議進行教學內容修正,更加符合學生學習程度。

 

2.教學前有擬訂詳細的教學計畫

v完全做到

□大部分做到

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

1)教師於教學前提出教學計畫,並據以實施教學活動。

2)就實際教學過程後提出適度修正並改進教學。

 

3.協同教師能參與教學並協助教學推動

v完全做到

□大部分做到

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

1)協同教師協助學生秩序的維持、課堂課程的順利進行、材料工具的攜帶準備等

2)透過教學心得紀錄與影音紀錄,作為分享與深耕的參考依據。

 

4.校內其他人員及家長清楚此計畫並樂於配合

v完全做到

□大部分做到

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

1)透過晨會報告、校務會議與行政會報執行過程,讓老師瞭解此計畫並做配合與協助(校務日誌、校務會議、行政會報紀錄)。

2)網站上公告教學過程照片及學生作品等。
3)透過家長座談會,讓家長瞭解此計畫,並支持計劃推動。

4)利用學校刊物親子橋與家長溝通學校推動進程。

5)透過回饋單讓師親生對計畫推動提供建議與修正依據。

6)透過聯絡簿、通知單與家長溝通藝術推動進程。

 

 

.紀錄與分享(12%)

1.學校教師能積極參與藝文教學活動並分享心得

v完全做到

□大部分做到

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

1)於工作小組會議召開同時,邀參與執行計畫之協同教師分享教學過程及學生學習情形。

2)檢討執行上遇到的困難以及分享學生學習後的心得,讓藝術家獲得實質回饋(聯絡簿、回饋單)。

3)積極參與、辦理藝術人文研習、教學與演講,分享教學心得。

2.教學活動過程留有詳細紀錄

v完全做到

□大部分做到

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

   教學過程留有相片記錄、學習成果影像紀錄、學生作品、作品成果展、課堂觀察記錄表……

.檢核與回饋(12%)

1.帶動師生藝術欣賞及創作風氣、協助藝文領域師資專業成長

v完全做到

□大部分做到

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

1)帶動協同與藝文領域教師專業成長,增進老師的教學技能。

2)透過活潑多樣教學活動,提升學生藝文素養。

3)校園裝置藝術美化案之成形與推動,提升藝術欣賞與創作風氣

4)積極參與各項藝文競賽,提升藝文風氣

5)辦理采風藝術師生聯展帶動師生藝術欣賞風氣。

6)校慶藝文展的成形與推動(50週年logo徵選)

2. 評估藝術家協助教學成效作為後續合作參考

v完全做到

□大部分做到

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

1)會議溝通協調,提供指導老師回饋、回饋單分享。

2)透過協同教師課堂觀察紀錄表書面回饋,作為教學成效參考。

3)透過藝術家與學校意見交流,形成校園彩繪大地計畫、校門口馬賽克拼貼推動計畫,提升大成校園整體藝術氛圍。

4)暑期與藝術家有約計畫(規劃中)

5)進行藝術田野調查,將本次藝術深耕教學過程透過紀錄與研究集結成冊,作為日後藝術教育推動參考。

6)邀請藝術家日後成為學校推動藝術領域教學時的諮詢委員。

. 藝術與人文媒合平台(藝拍即合網站16%)

1.國民中小學至藝術與人文媒合平台登錄成為會員

v完全做到

□大部分做到

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

    大成國民小學至藝術與人文媒合平台登錄成為會員。

2.國民中小學至藝術與人文媒合平台上傳成果

v完全做到

□大部分做到

□部分做到

□大部分未做到

□完全未做到

    大成國民小學至藝術與人文媒合平台上傳成果。

. 藝文發展特色(12%)

大成國民小學藝文發展特色敘述

 

1)學校特色藝文團隊:

 開辦美術才藝班、弦樂團才藝班、舞蹈社才藝班、暑期直笛營、直笛隊(學務)、語文專業社群團隊等,積極推動藝文發展,深耕藝術。

2)參與多元藝文競賽:

    積極校內外各項藝文競賽。

3)多元展演活動:

    口語展演、藝文晚會(DVD)、藝術家作品展(采風師生聯展)、校慶藝文成果展覽。

4)藝文環境建置:

  推動藝術走廊、校園彩繪大地計畫、馬賽克拼貼推動計畫、校園美化案、禮堂與視聽教室彩繪工程,讓校園實際呈現藝文發展氛圍,從情境融入藝文。

5)校外教學藝文之旅,透過實際踏訪古蹟藝術、人文風情與實作課程,讓藝文走入學生日常生活,體驗藝術。

(學務)

6)藝術與人文教學推動,正常化推動藝術教學,並邀請在地藝術家成為本校藝術與人文教師。

7)教師專業藝文成長,透過藝術家演說、課室觀察(美術 音樂),提升藝文專業知能。

8)教室佈置藝文觀摩,提升與落實孩子的藝文環境。

.檢討與建議

透過教育處公務填報系統進行檢討建議

 

公務填報資料

得分:      94     

填表人:教務主任 陳明達   教務(導)主任: 陳明達 主任   校長: 莊淑貞 校長